・要点をすばやくみつけ

・効率的に覚え

・実践で生かす

というのが上手な奴を社員にしたい。＝学歴が高い奴から探したほうが簡単だ。

そういう事情なのだ。

わかってると思うが、小中高大でやってた「勉強」の正体。

・要点をすばやくみつけ　・効率的に覚え　・実践で生かす

これの練習をさせられていたのだ。

だから、重要なのは勉強した内容じゃなくて、勉強の「手続き」のほうだったのだ。

「減らせば、増える」の法則

　以下は「減らしたら、増えた」私の経験です。

• お客さんを減らしたら、深くケアできるようになって売上が増えた。
• ウェブサイトのテーマを最小化したら、ユニークユーザーが増えた。
• 興味分野を減らしたら、もっと濃く勉強することができた。
• 夢を数を減らしたら、行動をおこせるようになった。
• 家の中のものを減らしたら、掃除が楽で部屋がキレイになった。
• パソコンのソフトを減らしたら、サクサク動くようになった。
• 発言を減らしたら、注目されるようになった。
• 友だちを減らしたら、友だちつきあいが楽しくなった。
• スケジュールを詰め込むのをやめたら、アイデアがひらめくようになった。
• チャンスをあれこれ追うのをやめたら、地道な努力ができるようになった。
• 本棚ごと捨てたら、新しい知識を勉強する気になった。
• テクニックを思いきって捨てたら、のびのびできるようになった。
• 説明を減らしたら、もっと質問されるようになった。
• 情報を減らしたら、頭がはたらくようになった。
• 選択肢を減らしたら、迷わなくなった。
• 未来と過去に悩むのをやめたら、今に注力するようになった。

　増やすために捨てる。循環させるために捨てる。集中するために捨てる。
　減らせば、増えるの法則。

　ミニマリズム(最小限主義)は、現状に甘んじて気弱に暮らすことではない。

日本において、労働は「労道」という日本最大の民間宗教です。

労道の教義
・苦労をすることが偉い（当然履歴書も手書きで書くべきである）
・仕事は生活で他の何よりも優先すべきものである。
・給料は苦労に対する「我慢料」である
・同じ結果を出せるとしても、楽な手段を選ぶのは怠け者の証である

…って考えてる人って意外と多いよねｗ